• Massacrò la ex, niente carcere.
    Il giudice: 'va compreso'

    (e poi mandano nelle scuole la lobby della lotta al patriarcato)

    https://www.imolaoggi.it/2025/09/11/massacro-la-ex-niente-carcere-il-giudice-va-compreso/
    Massacrò la ex, niente carcere. Il giudice: 'va compreso' (e poi mandano nelle scuole la lobby della lotta al patriarcato) https://www.imolaoggi.it/2025/09/11/massacro-la-ex-niente-carcere-il-giudice-va-compreso/
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    Massacrò la ex, niente carcere. Il giudice: ‘va compreso’
    Il violento pestaggio ha lasciato Lucia Regna, 44 anni, con il volto ricostruito da 21 placche di titanio e un nervo oculare lesionato
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  • ECCO il NUOVO SPOT della Pfizer!
    QUESTI SONO dei CRIMINALI e NESSUNO ancora LI ARRESTA!
    HANNO messo in CIRCOLAZIONE un SIERO GENICO SPERIMENTALE senza FARE ALCUN TEST e TRUCCANDO i DATI della BREVE SPERIMENTAZIONE!

    Source: https://x.com/Lars_Partelow/status/1965486684927349130

    DA VEDERE ASSOLUTAMENTE fino ALLA FINE! GLI ORRORI della SPERIMENTAZONE dai VACCINI COVID-19. I DATI della SPERIMENTAZIONE sono STATI TENUTI NASCOSTI esclusivamente per FARE PROFITTI. MASSIMA DIFFUSIONE!
    DA INOLTRARE a Bassetti, Burioni, Pregliasco, Capua e a tutte le VIROSTAR da STRAPAZZO con CONFLITTI di INTERESSI con Le BIG PHARMA, grandi come una casa!
    E ADESSO ci VOGLIONO RIPROVARE con i vaccini a mRNA AUTOREPLICANTE!
    ASSASSINI!

    DUB/ITA - Inside the Vaccine Trials - Lived Experiences
    Alla scoperta delle sperimentazioni sui vaccini - Esperienze vissute

    ⏺Questo docu-film offre uno sguardo intimo sulla vita dei volontari che hanno partecipato alla sperimentazione del vaccino.

    ⏺Queste persone si sono presentate con speranza e fiducia, solo per andare incontro a gravi e durature complicazioni di salute.

    Ora, dovendo districarsi in un sistema che offre scarso sostegno, le loro storie mettono in luce una preoccupazione più ampia: i danni post-vaccinali sono spesso ignorati e le voci vengono soffocate da una censura intensa.

    https://www.scenario.press/posts/139077
    ECCO il NUOVO SPOT della Pfizer! QUESTI SONO dei CRIMINALI e NESSUNO ancora LI ARRESTA! HANNO messo in CIRCOLAZIONE un SIERO GENICO SPERIMENTALE senza FARE ALCUN TEST e TRUCCANDO i DATI della BREVE SPERIMENTAZIONE! Source: https://x.com/Lars_Partelow/status/1965486684927349130 DA VEDERE ASSOLUTAMENTE fino ALLA FINE! GLI ORRORI della SPERIMENTAZONE dai VACCINI COVID-19. I DATI della SPERIMENTAZIONE sono STATI TENUTI NASCOSTI esclusivamente per FARE PROFITTI. MASSIMA DIFFUSIONE! DA INOLTRARE a Bassetti, Burioni, Pregliasco, Capua e a tutte le VIROSTAR da STRAPAZZO con CONFLITTI di INTERESSI con Le BIG PHARMA, grandi come una casa! E ADESSO ci VOGLIONO RIPROVARE con i vaccini a mRNA AUTOREPLICANTE! ASSASSINI! DUB/ITA - Inside the Vaccine Trials - Lived Experiences Alla scoperta delle sperimentazioni sui vaccini - Esperienze vissute ⏺Questo docu-film offre uno sguardo intimo sulla vita dei volontari che hanno partecipato alla sperimentazione del vaccino. ⏺Queste persone si sono presentate con speranza e fiducia, solo per andare incontro a gravi e durature complicazioni di salute. ✅Ora, dovendo districarsi in un sistema che offre scarso sostegno, le loro storie mettono in luce una preoccupazione più ampia: i danni post-vaccinali sono spesso ignorati e le voci vengono soffocate da una censura intensa. https://www.scenario.press/posts/139077
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  • Machine learning Applications

    Explore the power of machine learning applications across various industries. From personalized recommendations and fraud detection to healthcare diagnostics and self-driving cars, machine learning is transforming the way we live and work. This guide highlights real-world use cases, showcasing how intelligent systems solve complex problems and drive innovation through data-driven decision-making.

    Visit For More Information: https://programmingtutorial.hashnode.dev/machine-learning-applications-in-real-life-top-10-use-cases

    #MachineLearning #AIApplications #MLUseCases #ArtificialIntelligence #DataScience #DeepLearning #TechInnovation #SmartTechnology #MLInBusiness #AIInAction
    Machine learning Applications Explore the power of machine learning applications across various industries. From personalized recommendations and fraud detection to healthcare diagnostics and self-driving cars, machine learning is transforming the way we live and work. This guide highlights real-world use cases, showcasing how intelligent systems solve complex problems and drive innovation through data-driven decision-making. Visit For More Information: https://programmingtutorial.hashnode.dev/machine-learning-applications-in-real-life-top-10-use-cases #MachineLearning #AIApplications #MLUseCases #ArtificialIntelligence #DataScience #DeepLearning #TechInnovation #SmartTechnology #MLInBusiness #AIInAction
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  • CARI AMICI, VI E' L'ANNUNCIO DEL BONUS PSICOLOGICO PER I CITTADINI CHE VOGLIANO ESSERE SEGUITI DA UNO PSICOLOGO !!!!! IL BONUS VA DATO A MIONI DI ITALIANI, CHE SONO IN GRAVI DIFFICOLTA' NON COMPRENDENDO CHE LA SOLA COSA DA FARE E'MANDARE A CASA IL PESSIMO GOVERNO , CHE HA FINITO DI DISTRUGGERE QUEL POCO CHE ESISTEVA ANCORA.UN ABBRACCIO E BUONA GIORNATA A TUTTI.
    CARI AMICI, VI E' L'ANNUNCIO DEL BONUS PSICOLOGICO PER I CITTADINI CHE VOGLIANO ESSERE SEGUITI DA UNO PSICOLOGO !!!!! IL BONUS VA DATO A MIONI DI ITALIANI, CHE SONO IN GRAVI DIFFICOLTA' NON COMPRENDENDO CHE LA SOLA COSA DA FARE E'MANDARE A CASA IL PESSIMO GOVERNO , CHE HA FINITO DI DISTRUGGERE QUEL POCO CHE ESISTEVA ANCORA.UN ABBRACCIO E BUONA GIORNATA A TUTTI.
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  • QUESTA PURTROPPO È L'AMARA VERITÀ!
    Caro affitti e docenti fuori sede, la storia di Stefania: “Precaria, vivo in 40 metri quadri, pago 700 euro al mese e sopravvivo. Per noi del Sud non è scelta, è costrizione. Mi sono data due anni, poi cambio lavoro”. INTERVISTA

    https://www.orizzontescuola.it/caro-affitti-e-docenti-fuori-sede-la-storia-di-stefania-vivo-in-40-metri-quadri-pago-700-euro-al-mese-e-sopravvivo-per-noi-del-sud-non-e-scelta-e-costrizione-mi-sono-data-due-anni-poi-cambio/
    QUESTA PURTROPPO È L'AMARA VERITÀ! Caro affitti e docenti fuori sede, la storia di Stefania: “Precaria, vivo in 40 metri quadri, pago 700 euro al mese e sopravvivo. Per noi del Sud non è scelta, è costrizione. Mi sono data due anni, poi cambio lavoro”. INTERVISTA https://www.orizzontescuola.it/caro-affitti-e-docenti-fuori-sede-la-storia-di-stefania-vivo-in-40-metri-quadri-pago-700-euro-al-mese-e-sopravvivo-per-noi-del-sud-non-e-scelta-e-costrizione-mi-sono-data-due-anni-poi-cambio/
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  • Aritha Extract Noua
    €1
    In stock
    india
    Aritha Extract, also known as Soapnut Extract, is a natural product derived from the dried fruit shells of the soapnut tree (Sapindus spp.). It has been traditionally used as a natural cleaning agent and has gained popularity in various skincare and haircare applications.

    More : https://www.theyoungchemist.com/detail/aritha-extract.html
    Aritha Extract, also known as Soapnut Extract, is a natural product derived from the dried fruit shells of the soapnut tree (Sapindus spp.). It has been traditionally used as a natural cleaning agent and has gained popularity in various skincare and haircare applications. More : https://www.theyoungchemist.com/detail/aritha-extract.html
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  • Assurda questa sentenza. ma il dovere educativo della scuola dov'e'? spiegare il significato di un simbolo a una ragazzina in crescita e agli altri suoi compagni non mi pare contrario ai doveri di un'insegnante. si parla di tutela della riservatezza quando questo crocifisso rovesciato era ostentato pubblicamente; e l'offesa a chi e' cristiano non si tutela? al di la' del fatto che Cristo e i suoi insegnamenti sono comunque simbolo di bene anche per chi non crede, e Satana e' comunque simbolo di male, portatore di insegnamenti e valori che demoliscono e avviliscono l'uomo e la persona, quando tutte le tradizioni religiose e non e i saggi di ogni tempo riconoscono che l'uomo nel suo profondo e' un essere sociale creato per vivere in armonia con gli altri, e questo ci insegna la stessa natura. Il satanismo e' una religione tutelata? non lo sapevo. Pensavo che almeno nella formazione si educasse a valori di solidarieta' umana non di demolizione dell'uomo. un'insegnante non ha il dovere di "formare" i ragazzi, di spiegare cosa sta dietro simboli e credenze, di educare a valori di rispetto per tutti, e benevolenza verso ognuno, l'inclusione tanto decantata non ha alla radice il rispetto, cui il satanismo e' totalmente estraneo perche' Satana e' da sempre simbolo di prevaricazione, dominio, sopraffazione? il rispetto reale dell'altro non e' un valore universalmente riconosciuto e decantato in tutte le carte dei diritti dell'uomo, un valore fondante della nostra societa'???? In questa sentenza pero' l'inclusione e il rispetto vengono utilizzati per tutelare valori totalmente opposti.
    Resto allibita da questa pronuncia che va contro i valori universalmente riconosciuti, il diritto naturale e la Costituzione, oltre al ruolo da sempre riconosciuto agli insegnanti di ausilio alla formazione di persone improntate al rispetto vero e profondo, oltre che alle matrici cristiane della nostra cultura che anch'esse chiedono rispetto. Ritengo che riconoscere il satanismo come credo religioso da tutelare da parte delle istituzioni, addirittura in una scuola, senza portare i ragazzi a esaminare in profondita' gli insegnamenti (se cosi vogliamo chiamarli) sottostanti a questi orientamenti che riconoscono sacrifici umani, violenze e sopraffazioni di ogni genere, sia l'emblema del degrado profondo in cui si trova la nostra societa e penso che questo atteggiamento sia da rigettare e condannare in quanto contrario ai valori dell'uomo di cui la nostra stessa Costituzione e tutto il diritto internazionale sono portatori.

    Alessandra Chiavegatti

    Source: https://t.me/c/1569685676/10788
    Assurda questa sentenza. ma il dovere educativo della scuola dov'e'? spiegare il significato di un simbolo a una ragazzina in crescita e agli altri suoi compagni non mi pare contrario ai doveri di un'insegnante. si parla di tutela della riservatezza quando questo crocifisso rovesciato era ostentato pubblicamente; e l'offesa a chi e' cristiano non si tutela? al di la' del fatto che Cristo e i suoi insegnamenti sono comunque simbolo di bene anche per chi non crede, e Satana e' comunque simbolo di male, portatore di insegnamenti e valori che demoliscono e avviliscono l'uomo e la persona, quando tutte le tradizioni religiose e non e i saggi di ogni tempo riconoscono che l'uomo nel suo profondo e' un essere sociale creato per vivere in armonia con gli altri, e questo ci insegna la stessa natura. Il satanismo e' una religione tutelata? non lo sapevo. Pensavo che almeno nella formazione si educasse a valori di solidarieta' umana non di demolizione dell'uomo. un'insegnante non ha il dovere di "formare" i ragazzi, di spiegare cosa sta dietro simboli e credenze, di educare a valori di rispetto per tutti, e benevolenza verso ognuno, l'inclusione tanto decantata non ha alla radice il rispetto, cui il satanismo e' totalmente estraneo perche' Satana e' da sempre simbolo di prevaricazione, dominio, sopraffazione? il rispetto reale dell'altro non e' un valore universalmente riconosciuto e decantato in tutte le carte dei diritti dell'uomo, un valore fondante della nostra societa'???? In questa sentenza pero' l'inclusione e il rispetto vengono utilizzati per tutelare valori totalmente opposti. Resto allibita da questa pronuncia che va contro i valori universalmente riconosciuti, il diritto naturale e la Costituzione, oltre al ruolo da sempre riconosciuto agli insegnanti di ausilio alla formazione di persone improntate al rispetto vero e profondo, oltre che alle matrici cristiane della nostra cultura che anch'esse chiedono rispetto. Ritengo che riconoscere il satanismo come credo religioso da tutelare da parte delle istituzioni, addirittura in una scuola, senza portare i ragazzi a esaminare in profondita' gli insegnamenti (se cosi vogliamo chiamarli) sottostanti a questi orientamenti che riconoscono sacrifici umani, violenze e sopraffazioni di ogni genere, sia l'emblema del degrado profondo in cui si trova la nostra societa e penso che questo atteggiamento sia da rigettare e condannare in quanto contrario ai valori dell'uomo di cui la nostra stessa Costituzione e tutto il diritto internazionale sono portatori. Alessandra Chiavegatti Source: https://t.me/c/1569685676/10788
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  • Sulla vicenda del professore condannato per aver ripreso la studentessa che si proclamava seguace d Satana posto l'interessante commento dell'avvocato Alessandro Molinari di Genova, il quale tocca un'aspetto su cui li' per li' non mi sono soffermata ma che condivido in pieno

    "Il fatto di cronaca "scolastica" che commenti mette in risalto l'incapacità del sistema di contraddire e argomentare. La figura del docente che reprime e non espone invece il problema incarna il gioco del potere, anzi ne è paradossalmente l'essenza stessa. Anche se vestito da buon senso comune. Una società degenerata genera violenza, incapace di proporre una struttura di significato. Anche il docente ha lasciato spazio al solo gioco delle forze e degli impulsi. Anche il docente non è l'eccezione ma il sintomo. Temo che Nietzsche avesse ragione quando affermava che non esiste un se' autentico ma solo una molteplicità di maschere e forze . La ragazza è così una figlia del nihilismo, diventa merce visibile, vetrina, oltre i simboli ed i parrucchi. Ma dietro l'apparenza, la performance da satanista, l'interiorità si estingue nella sovrapposizione di segni visibili . Ma ciò che inquieta è che il potere (la magistratura) accetterà sempre tutto ciò sino a che è controllabile, inquadrabile, spettacolarizzabile. Dall'altro lato il professore è la perfetta sintesi dell'inabilità del sistema. Non si tratta più di educare , o rieducare, con la parola, il dialogo, l'esperienza. Un docente svuotato, neutralizzato, ridotto ad ingranaggio sociale, non attivo, al pari di un personaggio non giocante ma utile alla faziosità divisiva. Le domande che pone questo fatto sono quindi molteplici, ma quella centrale è che l'educazione presuppone la libertà di scegliere tra il bene ed il male attraverso una maturazione interiore. Non attraverso condizionamenti pseudo culturali o, peggio, didattici, che a me personalmente fanno apparire questa realtà odierna come un congegno meccanico. Non a caso ho cambiato il logo del nostro canale ispirandomi a Clockwork Orange, film del 1971. Ci siamo dentro fino alle ginocchia".
    Sulla vicenda del professore condannato per aver ripreso la studentessa che si proclamava seguace d Satana posto l'interessante commento dell'avvocato Alessandro Molinari di Genova, il quale tocca un'aspetto su cui li' per li' non mi sono soffermata ma che condivido in pieno "Il fatto di cronaca "scolastica" che commenti mette in risalto l'incapacità del sistema di contraddire e argomentare. La figura del docente che reprime e non espone invece il problema incarna il gioco del potere, anzi ne è paradossalmente l'essenza stessa. Anche se vestito da buon senso comune. Una società degenerata genera violenza, incapace di proporre una struttura di significato. Anche il docente ha lasciato spazio al solo gioco delle forze e degli impulsi. Anche il docente non è l'eccezione ma il sintomo. Temo che Nietzsche avesse ragione quando affermava che non esiste un se' autentico ma solo una molteplicità di maschere e forze . La ragazza è così una figlia del nihilismo, diventa merce visibile, vetrina, oltre i simboli ed i parrucchi. Ma dietro l'apparenza, la performance da satanista, l'interiorità si estingue nella sovrapposizione di segni visibili . Ma ciò che inquieta è che il potere (la magistratura) accetterà sempre tutto ciò sino a che è controllabile, inquadrabile, spettacolarizzabile. Dall'altro lato il professore è la perfetta sintesi dell'inabilità del sistema. Non si tratta più di educare , o rieducare, con la parola, il dialogo, l'esperienza. Un docente svuotato, neutralizzato, ridotto ad ingranaggio sociale, non attivo, al pari di un personaggio non giocante ma utile alla faziosità divisiva. Le domande che pone questo fatto sono quindi molteplici, ma quella centrale è che l'educazione presuppone la libertà di scegliere tra il bene ed il male attraverso una maturazione interiore. Non attraverso condizionamenti pseudo culturali o, peggio, didattici, che a me personalmente fanno apparire questa realtà odierna come un congegno meccanico. Non a caso ho cambiato il logo del nostro canale ispirandomi a Clockwork Orange, film del 1971. Ci siamo dentro fino alle ginocchia".
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  • https://univdatos.com/reports/flying-car-market
    https://univdatos.com/reports/flying-car-market
    UNIVDATOS.COM
    Flying Car Market Size, Share, Growth & Trends - 2030
    The Global Flying Car Market was valued at USD 158 Million and is expected to grow at a strong CAGR of around 53.4% during the forecast period (2023-2030).
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    Flying Car Market Size, Share, Growth & Trends - 2030
    The Global Flying Car Market was valued at USD 158 Million and is expected to grow at a strong CAGR of around 53.4% during the forecast period (2023-2030).
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